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Una entrevista - Parte 1
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Según la introducción, el entrevistado recibió su…
su maestría y su doctorado en literatura latinoamericana en sudamérica
un premio notable
Todas las opciones son correctas
su licencia en la universidad de Santa Clara
Según la introducción, actualmente trabaja como…
profesor de literatura
no trabaja hoy en día
en la universidad de Colombia
¿Cuál es el propósito de este audio?
Contar una noticia
Decir una historia
Para enseñar al español
d. Entrevistar a alguien
Según el entrevistado, ¿cuál era el propósito de mudarse a California?
Para que la familia pudiera tener mejores opciones
Para recibir asistencia pública
Para enseñar al español
--Pasamos la frontera sin documentación-- significa…
No pasaron los exámenes para entrar a los EEUU
Entraron a los EEUU ilegalmente
Según el entrevistado, cuando entraron a los EEUU, ¿cómo empezaron sus vidas?
Pizcando algodón
Pizcando fresas
Trabajando como mecánicos
¿Por qué tenían que irse a pizcar uvas?
había cambiado la cosecha
pudieran ganar más dinero pizcando uvas que otras frutas
¿Dónde habían nacido los hermanitos de Francisco?
En los EEUU
En Guatemala
En México
Según lo que pasó a la familia del entrevistado, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
Sus hermanitos no estaban deportados pero regresaron a México
Todos tenían que regresar a México
A causa de ser deportados, estaban separados
¿Por qué faltaba meses de escuela cada año?
cc:Para sobrevivir el invierno
cc:Para ganar más dinero mientras que pudieran
Para sobrevivir el invierno
--Me encontraba totalmente atrasado con mis estudios-- significa…
d. Su nivel de enseñanza no era adecuada
Él no podía asistir a la escuela
Él no quería asistir a la escuela
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Una entrevista - Parte 2
Según el entrevistado, ¿Cómo iba aprendiendo al inglés?
Leía en secreto en los campos
Escribió vocabulario en una libreta para estudiar
¿Qué desafío se enfrentaba la familia?
Se quemó la vivienda
Se puso enfermo el padre
Se puso enfermo la madre y se murió
¿En qué se sentía estabilidad y permanencia?
Asistir la escuela
Pizcando las cosechas
Pasar tiempo con familia
¿Qué es lo que siempre podía llevar con él?
Su libreta
Sus cajas de cartón con sus pertenencias
c. Lo que había aprendido
¿Cuándo le puso la idea de ser autor?
En la escuela secundaria
En la escuela primaria
En la universidad
¿Cuál era la recomendación de su maestra?
Que continuara a escribir para que pudiera tener éxito
Que leyera más para mejorar su escritura
que deja la escuela y diseña su propia educación
¿Por qué creía en su maestra?
c. Le tenía mucha confianza
Le tenía mucho cariño
Le tenía mucho respeto
Según el contexto, la expresión --¡Qué barbaridad!-- probablemente significa...
¡Qué loco!
¡Qué simpático!
¡Qué gracioso!
