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Una entrevista - Parte 1
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Según la introducción, el entrevistado recibió su…
su maestría y su doctorado en literatura latinoamericana en sudamérica
su licencia en la universidad de Santa Clara
un premio notable
Todas las opciones son correctas
Según la introducción, actualmente trabaja como…
no trabaja hoy en día
en la universidad de Colombia
profesor de literatura
¿Cuál es el propósito de este audio?
Para enseñar al español
Contar una noticia
Decir una historia
d. Entrevistar a alguien
Según el entrevistado, ¿cuál era el propósito de mudarse a California?
Para que la familia pudiera tener mejores opciones
Para enseñar al español
Para recibir asistencia pública
--Pasamos la frontera sin documentación-- significa…
No pasaron los exámenes para entrar a los EEUU
Entraron a los EEUU ilegalmente
Según el entrevistado, cuando entraron a los EEUU, ¿cómo empezaron sus vidas?
Trabajando como mecánicos
Pizcando fresas
Pizcando algodón
¿Por qué tenían que irse a pizcar uvas?
había cambiado la cosecha
pudieran ganar más dinero pizcando uvas que otras frutas
¿Dónde habían nacido los hermanitos de Francisco?
En México
En Guatemala
En los EEUU
Según lo que pasó a la familia del entrevistado, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
Todos tenían que regresar a México
Sus hermanitos no estaban deportados pero regresaron a México
A causa de ser deportados, estaban separados
¿Por qué faltaba meses de escuela cada año?
cc:Para ganar más dinero mientras que pudieran
cc:Para sobrevivir el invierno
Para sobrevivir el invierno
--Me encontraba totalmente atrasado con mis estudios-- significa…
Él no podía asistir a la escuela
Él no quería asistir a la escuela
d. Su nivel de enseñanza no era adecuada
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Una entrevista - Parte 2
Según el entrevistado, ¿Cómo iba aprendiendo al inglés?
Leía en secreto en los campos
Escribió vocabulario en una libreta para estudiar
¿Qué desafío se enfrentaba la familia?
Se puso enfermo el padre
Se puso enfermo la madre y se murió
Se quemó la vivienda
¿En qué se sentía estabilidad y permanencia?
Asistir la escuela
Pasar tiempo con familia
Pizcando las cosechas
¿Qué es lo que siempre podía llevar con él?
c. Lo que había aprendido
Sus cajas de cartón con sus pertenencias
Su libreta
¿Cuándo le puso la idea de ser autor?
En la escuela secundaria
En la escuela primaria
En la universidad
¿Cuál era la recomendación de su maestra?
que deja la escuela y diseña su propia educación
Que continuara a escribir para que pudiera tener éxito
Que leyera más para mejorar su escritura
¿Por qué creía en su maestra?
Le tenía mucho cariño
c. Le tenía mucha confianza
Le tenía mucho respeto
Según el contexto, la expresión --¡Qué barbaridad!-- probablemente significa...
¡Qué simpático!
¡Qué loco!
¡Qué gracioso!
