Complete each sentence with the appropriate form of the verb given and corresponding pronouns.
Example: A él ____________ el vaso. (caérsele)
Answer: A él se le cayó el vaso.
1. Señor, ¡cuidado! Pueden ___________ las gafas. (rompérsele )
2. Señor, ¿Siempre ______________ los libros? (caérsele)
3. Anoche, a mí ________ los libros en el auto. (quedársele )
4. A los niños siempre ____________ las cosas. (olvidársele)
5. A nosotros ___________________ las maletas en el aeropuerto. (perdérsele)
6. Ayer, a Carmen ______________ todos los platos. (caérsele)
7. A José ___________ las piernas en el accidente. (fracturársele)
8. Cuando eran niños ________________ los lápices en la sala de clase. (quedársele)
9. A nadie __________ traer las cosas esta mañana. (olvidársele)
10. A mí siempre _______________ las llaves. (perdérsele)
11. Esta mañana, a usted ______________ el café por no tomárselo rápidamente. (enfriársele)
12. ¿A quién ________________ el carro ayer? (descomponérsele)
13. A los Ortiz ____________ el autobús esta mañana. (írsele)
14. A mi mamá ______________ el perro ayer. (morírsele)
15. Cuando estamos muy ocupados ______________ el tiempo volando. (pasársele)
16. ¡Ya son las diez! Hablando y hablando, a nosotros ______________ tarde. (hacérsele)
1. Señor, ¡cuidado! Pueden rompérsele las gafas.
2. Señor, ¿Siempre se le caen los libros?
3. Anoche, a mí se me quedaron los libros en el auto.
4. A los niños siempre se les olvidan las cosas.
5. A nosotros se nos perdieron las maletas en el aeropuerto.
6. Ayer, a Carmen se le cayeron todos los platos.
7. A José se le fracturaron las piernas en el accidente.
8. Cuando eran niños se les quedaron los lápices en la sala de clase.
9. A nadie se le olvidó traer las cosas esta mañana.
10. A mí siempre se me pierden las llaves.
11. Esta mañana, a usted se le enfrió el café por no tomárselo rápidamente.
12. ¿A quién se le descompuso el carro ayer?
13. A los Ortiz se les fue el autobús esta mañana.
14. A mi mamá se le murió el perro ayer.
15. Cuando estamos muy ocupados se nos pasa el tiempo volando.
16. ¡Ya son las diez! Hablando y hablando, a nosotros se nos hizo tarde.
1.
Referring to the sentences of numbers 3, 4, 5 and 7 of the previous exercise, say what a pity it is.
Example: Es una lástima que se me hayan quedado.
2.
According to sentences number 1, 10, 11 and 15 say what you do not want to happen.
Example: No quiero que se le rompan.
3.
According to sentences number 6, 9, 14 and 16 say what has happened.
Example: A Carmen se le han caído los platos.
1.
Es una lástima que se les olviden.
Es una lástima e que se nos hayan perdido.
Es una lástima que se le hayan fracturado las piernas.
2.
No quiero que se me pierdan.
No quiero que se le enfríe el café.
No quiero que se nos pase el tiempo volando.
3.
A nadie se le ha olvidado.
A mi mamá se le ha muerto el perro.
A nosotros se nos ha hecho tarde.
