Lee los pasajes presentados en esta sección y revisa el vocabulario que es nuevo para tí. Responde a cada pregunta y chequea tus respuestas.
Un Plan de Pago
Para ayudar a los clientes a calcular sus gastos mensuales, les ofrecemos un plan de pago en cuotas fijas a todos ellos. Este programa les permitirá distribuir a plazos iguales el costo de la electricidad durante todo el año. La cuenta mensual se basará en el promedio de consumo durante un plazo de doce meses. Los primeros once meses se cobrará una cantidad fija; el último mes se ajustará la cuenta de acuerdo con lo que realmente se haya consumido.
El vocabulario
cuotas fijas - fixed payments
a plazos - in terms
se basará - will be based on
promedio de consumo - consumption average
se ajustará - will be adjusted
Bajo este plan, es posible que cada mes se pague menos de lo que se debe.
Falso
Verdadero
La ventaja de este plan es que uno sabe cuánto tiene que pagar cada mes.
Verdadero
Falso
Se calcula el costo de un mes a base de lo que el cliente puede pagar.
Verdadero
Falso
Según este programa, es posible que un cliente reciba dinero al fin del año.
Verdadero
Falso
La lectura
La lectura es la práctica más importante para el estudio. En las asignaturas de letras, la lectura ocupa el 90 % del tiempo dedicado al estudio personal. Mediante la lectura se adquiere la mayor parte de los conocimientos y por tanto influye mucho en la formación intelectual.
Mediante la lectura se reconocen las palabras, se capta el pensamiento del autor y se contrasta con el propio pensamiento de forma crítica. De alguna forma se establece un diálogo con el autor. Laín Entralgo definió la lectura como "silencioso coloquio del lector con el autor".
Se pueden distinguir tres clases de lecturas: una de distracción, poco profunda, en la que interesa el argumento pero no el fijar los conocimientos; otra lectura es la informativa, con la que se pretende tener una visión general del tema, e incluso de un libro entero; y por fin, la lectura de estudio o formativa, que es la más lenta y profunda y pretende comprender un tema determinado.
Los dos factores de la lectura son la velocidad y la comprensión. La velocidad es el número de palabras que se leen en un minuto y suele ser de 200 a 250 en un estudiante normal. La comprensión se puede medir mediante una prueba objetiva aplicada inmediatamente después de hacer la lectura. Se suele medir de 0 a 10, y suele ser de 6 a 7 en una lectura normal. Es necesario que se evite siempre la lectura mecánica, es decir, sin comprensión y se ponga esfuerzo por leer todo lo deprisa que se pueda y asimilando el mayor número de conocimientos posibles. Con esto se aumenta la concentración y mejora la velocidad de lectura sin bajar la comprensión.
Si se quiere conseguir una gran velocidad de lectura, doblando o triplicando la velocidad actual sin bajar la comprensión, se debería hacer un curso de lectura rápida, que mediante un entrenamiento específico se puede conseguir una gran velocidad, como la alcanzada por el presidente Kennedy que llegaba a las 1200 palabras por minuto.
Antes de empezar a estudiar una lección es conveniente hacer una exploración, es decir, observarla por encima, viendo de qué tratan las distintas preguntas, los dibujos, los esquemas, las fotografías, etc. De esta forma se tiene una idea general del tema. El segundo paso sería hacerse preguntas de lo que se sabe en relación al tema y tratar de responderlas. Así se enlazan los conocimientos anteriores con los nuevos.
Arturo Ramo García
La lectura ocupa el 90 % del tiempo en...
en asignaturas de letras.
el estudio personal.
en asignaturas de ciencias.
La visión general del tema se consigue con la...
lectura de estudio.
lectura informativa.
lectura de distracción.
La lectura más lenta y profunda es la...
de distracción.
de estudio.
informativa.
La lectura sin comprensión se llama...
poco satisfactoria.
mecánica.
de distracción.
El mirar por encima una lección es una...
exploración.
lectura de distracción.
lectura superficial.
